Interviews  
    โปรแกรม Recruitment-e-Learning
งานถนัดของโปรเกรส อินฟอร์เมชั่น
(เดือน สิงหาคม 2550)
 
    01 รายการ Smart 2 Work
05ช่วง "ใครว่าไม่เคยพลาด" (ตอนที่ 1)
05(เดือน มิถุนายน 2550)
 
    01 รายการ Smart 2 Work
05ช่วง "ใครว่าไม่เคยพลาด" (ตอนที่ 2)
05(เดือน กรกฎาคม 2550)
 
    Assessment ตัวช่วย-ตัวสร้าง
พนักงานใหม่
(เดือน พฤษภาคม 2550)่
 
    01 ซอฟต์แวร์บริหารทุนมนุษย์
02เครื่องมือคัดสรร “คน” ยุคดิจิทัล
02(เดือน เมษายน 2550)
 
    01 จาก ‘อี-เลิร์นนิ่ง’ สู่ ‘อี-เทรนนิ่ง’
02รับเทรนด์องค์กรยุคใหม่ ‘เฟ้น’ คนเก่ง
02(เดือน เมษายน 2550)
 

  Articles  
    [] การสร้างพนักงานขายในองค์กร
[(เดือน สิงหาคม 2551)
 
    [] คนไทยกับทัศนคติงานขาย
[(เดือน กรกฎาคม 2551)
 
    [] ว่าด้วยการทำงานในองค์กร
[ตอนที่ 1 การใช้ภาษาไทย
 
    [] การบูรณาการทฤษฎีการออกแบบ
[การเรียนการสอนกับโมเดลการวัดผล
[เพื่อตอบโจทย์ทางธุรกิจเรื่อง
[การพัฒนาบุคลากร
 
    [] 8 แนวโน้มการพัฒนาองค์กรปี 2008
[(เดือน ธันวาคม 2550)
 
    [] การผสมผสานงานบุคลากร
[ในหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
[(เดือน พฤศจิกายน 2550)
 
    [] e-learning กับองค์กรในไทย
[กรณีศึกษาโครงการ 'e-Commerce'
[(เดือน ตุลาคม 2550)
 
    [] Assessment การประเมินบุคลากร
[เพื่อการคัดสรร คัดเลือก และพัฒนา
[(เดือน กันยายน 2550)
 
    Attributes การค้นหาสิ่งที่อยู่ภายใต้
ภูเขาน้ำแข็ง
(เดือน กรกฎาคม 2550)
 
    วางแผนเพื่อเป็น HR ที่ดี
(เดือน กรกฎาคม 2550)
 
    " e-Learning ต้นแบบ "
การผสมผสาน IT ในงาน HR
(เดือน มิถุนายน 2550)
 
    d ธุรกิจดอทคอม … วันนี้จะไปทางไหน
d(ปี 2544)
 
    d e-Marketing
d(ปี 2544)
 
    01 Higher-order spectral based tests
02of Gaussianity, linearity, and
02stationarity in stock returns
(1992)
 

  Contact Us  

     
     
 
 จาก ‘อี-เลิร์นนิ่ง’ สู่ ‘อี-เทรนนิ่ง’ รับเทรนด์องค์กรยุคใหม่ ‘เฟ้น’ คนเก่ง
 
 

โดย: อิสรีย์  ฉันทะชัยมงคล

ที่มา: หนังสือพิมพ์กรุงเทพธุรกิจ

วันพฤหัสที่ 5 เมษายน 2550

 
     
 

     เทคโนโลยีการเรียนการสอนผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์ (อี-เลิร์นนิ่ง) กำลังปรับเปลี่ยนบทบาท จากการเป็นเครื่องมือช่วย “สอน” ในยุคออนไลน์มาสู่การเป็นเครื่องมือ “วัด” คนและผลงานสำหรับองค์กรภาคธุรกิจ โดยเฉพาะในยุคที่ทุกธุรกิจต้องพัฒนา “ทุนมนุษย์” เพื่อมาใช้ต่อยอมสู่การสร้างนวัตกรรม เพิ่มขีดแข่งขันขององค์กร

      ในภาวะที่ยังไม่ใครสามารถระบุ “มูลค่า” ที่ชัดเจนของตลาดอี-เลิร์นนิ่งโดยรวม แต่ถ้าหันมามองตลาดการฝึกอบรมแล้วทางผู้ที่คร่ำหวอดอยู่ในวงการมากว่า 10 ปีอย่าง “โปรเกรส อินฟอร์เมชั่น” ออกมาฟันธงว่าสูงถึง 5 พันล้านบาท ดังนั้น หากผู้ให้บริการอี-เลิร์นนิ่งรายใด สามารถเข้าไปแชร์ส่วนแบ่งตลาดสัก 10% แล้ว ก็นับว่าเป็นตัวเลขที่นาสสนใจทีเดียว

      “องค์กร” ลูกค้าหลักอี-เลิร์นนิ่ง

     นางสาวสายรุ้ง ฉันทะชัยมงคล กรรมการผู้จัดการ บริษัท โปรเกรส อินฟอร์เมชั่น จำกัด กล่าวว่า ตลาดอี-เลิร์นนิ่งในประเทศไทย ยังมีปัจจัยของ “ขนาด (Economy of Scale) “เข้ามาเกี่ยวข้อง เนื่องจากยังจำกัดการใช้งานโดยภาคองค์กร ทั้งสถาบันการศึกษา, รัฐวิสาหกิจ, หน่วยงานรัฐ และธุรกิจเอกชน โดยไม่ได้ลงไปถึงระดับบุคคลทั่วไปอย่างแท้จริง ซึ่งก็สอดคล้องกับความชำนาญของบริษัท ซึ่งมีประสบการณ์ในตลาดองค์กรมาก่อน

      โดยการทำธุรกิจอี-เลิร์นนิ่งของบริษัท จะครอบคลุมบริการ ทั้งโซลูชั่น, ระบบทดสอบออนไลน์ (e-Testing) และการพัฒนาเนื้อหาวิชา ให้กับองค์กรทั้งภาคธุรกิจ และสถาบันการศึกษาซึ่งรวมถึงจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยที่ปัจจุบันในคณะสัตวแพทย์ศาสตร์มีการใช้งานแบบครบวงจรแล้ว

      ล่าสุด บริษัทได้นำประสบการณ์และความเชี่ยวชาญจากการให้บริการข้างต้นมาต่อยอดสู่การพัฒนาโปรแกรม “ไอสแควร์ ( i2)” สำหรับบุกตลาดพัฒนาทรัพยากรบุคลากร ในรูปแบบของ e-HRD โดยเฉพาะ

      เกาะติดเทรนด์พัฒนา “ทุนมนุษย์”

      ทั้งนี้ “ไอสแควร์” จะเป็นซอฟต์แวร์บริหารทรัพยากรบุคคลครบวงจร ที่ได้รับการออกแบบให้มีความเชื่อมโยงต่อเนื่องกันตั้งแต่การสรรหา ประเมินผลเพื่อเลื่อนตำแหน่งบุคลากร ตลอดจนพัฒนา

      “โปรแกรมนี้จะระบุได้ถึงขั้นว่าบุคลากรคนนั้นๆ หรือตำแหน่งนั้นๆ ยังขาดในจุดใดอยู่ ซึ่งก็จะนำหลักสูตรที่เป็นรายวิชาย่อยไปพัฒนาเขาได้ ซึ่งจะเชื่อมโยงมาถึงการสร้าง Competency” ปัจจุบัน บริษัทพัฒนาไอสแควร์ออกมาเป็นโปรแกรมสำเร็จรูป ซึ่งช่วยให้ฝ่ายทรัพยากรบุคคลสามารถคัดสรร และประเมินผลได้ง่าย รวดเร็วขึ้นผ่านออนไลน์ จากเดิมที่กระบวนการเหล่านี้จะทำในรูปแบบของกระดาษ

      ผู้บริหารของโปรเกรส กล่าวว่าจุดขายของโปรเกรสไอสแควร์ก็คือ เจ้าของหรือผู้บริหารองค์กรนั้นๆ สามารถติดตามผล ของเงินทุกบาททุกสตางค์ที่ใช้สำหรับการพัฒนาบุคลากร และเกาะติดพฤติกรรมการเรียน และผลการทดสอบของพนักงานได้

      รวมทั้งมองว่า โปรแกรมด้านการอบรมผ่านอิเล็กทรอนิกส์ (อี-เลิร์นนิ่ง) จะมีแนวโน้มเติบโตสูงขั้นเรื่อยๆ เมื่อประเมินจากตลาดการอบรมโดยรวมที่มีมูลค่าประมาณ 5 พันล้านบาท ขณะที่การเอาอี-เลิร์นนิ่งเข้ามาช่วย จะทำให้ประหยัดต้นทุนการส่งพนักงานไปอบรม และวัดผลได้ผ่านระบบ ซึ่งรูปแบบใหม่นี้ น่าจะเข้าไปค่อยๆ กินส่วนแบ่งจากตลาดอบรมแบบเดิมๆ

      ตลาดโตสวนเศรษฐกิจซบ

      นายประสิทธิชัย วีระยุทธวิไล รองกรรมการผู้อำนวยการ บริษัท สามารถ เทลคอม จำกัด (มหาชน) กล่าวว่าในส่วนของบริษัทเองมองว่า แนวโน้มตลาดอี-เลิร์นนิ่ง ในประเทศไทย ยังมีแนวโน้มเติบโตได้และค่อนข้างจะไม่ได้รับผลกระทบจากสภาพเศรษฐกิจ

      ล่าสุดได้ปรับร่นประมาณการณ์รายได้ขึ้นมาเร็วขึ้นจากที่เคยตั้งเป้าว่าจะมีสัดส่วนรายได้จากธุรกิจในกลุ่มนี้โดยไม่นับร่วมโครงการขนาดใหญ่ไว้ 200 ล้านบาท ภายใน 5 ปีจากนี้เป็นภายใน 3 ปี

      ปัจจุบัน บริษัทมุ่งทำตลาดใน 2 ส่วน คือ 1.โปรแกรมยูพลัส สำหรับลูกค้ากลุ่มสถาบันการศึกษา เป็นอี-เลิร์นนิ่ง พอร์ทัลที่ให้บริการครบวงจร ตั้งแต่เนื้อหาวิชาตลอดจนกระบวนการจัดการการเรียนการสอน

      เอชอาร์ดีพลัส ซึ่งเป็นการต่อยอดจากการพัฒนาเนื้อหาวิชาต่างๆ ที่สถาบันการศึกษาใช้สำหรับอี-เลิร์นนิ่ง มาสู่หลักสูตรอบรมผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์สำหรับองค์กรธุรกิจใช้ในการพัฒนาความรู้พื้นฐานเฉพาะสาขาอาชีพ เช่น โทรคมนาคม, การเงิน, การตลาดและการขาย, กฎหมาย เป็นต้น

      “อี-เลิร์นนิ่ง ได้รับผลกกระทบน้อยเพราะเป็นทางออกของคนที่ได้รับผลกระทบจากเศรษฐกิจ ในแง่ขององค์กรก็จะมองว่า การอบรมบุคลากรผ่านอี-เลิร์นนิ่ง มีค่าใช้จ่ายที่ถูกกว่าการส่งพนักงานไปอบรม ซึ่งต้องเสียค่าใช้จ่ายต่อหัวในหลักหลายพัน-หลักหมื่นบาท ดังนั้นตลาดด้านนี้จึงยังโตขึ้น ขณะที่ตลาดฝึกอบรมเริ่มตกลง”

      ขณะที่ในภาคการศึกษานั้น มีผลวิจัยพบว่า ในช่วงที่เศรษฐกิจตก คนจะหันมาเรียนปริญญาโทเพิ่มขึ้น และส่วนหนึ่งก็จะเรียนผ่านอี-เลิร์นนิ่ง เพราะสามารถทำงานไปด้วย พร้อมกับเรียนไปด้วย เพื่ออัพเกรดตัวเอง

 
     
     
 
      จาก ‘อี-เลิร์นนิ่ง’ สู่ ‘อี-เทรนนิ่ง’ รับเทรนด์องค์กรยุคใหม่ ‘เฟ้น’
      คนเก่ง  (ไฟล์ PDF)

ดาวน์โหลด

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
Home  l  Interviews  l  Articles  l  Contact US

Copyright (c) 2007, Issaree.com All Right Reserved.